二十多年前首读《毛选》，现今再读毛泽东的《矛盾论》、《实践论》，我又有了新的认识、新的提高，更加深刻地理解《矛盾论》、《实践论》在实际工作中的现实指导意义。

　　《实践论》讲的是认识论，它的重要指导意义就是：认识必须从实践中得到。全面、真实、完整的信息需要经过逻辑推理，才能形成一个概念、成为一个知识，再重新回到实践中反复检验，经过不断地修正完善，最后用以指导实践活动。所以科学知识形成、提炼的过程需要科学的方法、严密的逻辑推理和全面真实的素材。

　　《矛盾论》讲的是辩证法。事物普遍存在着矛盾，矛盾贯穿着事物发展的始终。矛盾的各方相互联系、相互依存。事物的矛盾发展是不平衡的，存在主要矛盾和次要矛盾，在一定的条件下矛盾的双方会互为转化。

　　在强调矛盾普遍性的同时，应更重视矛盾的特殊性。事物之间正因为具有这种特殊性，才存在多样性、特色性，这样才有了区别事物之间的特征。如果忽视了事物的特殊性，事物就成了千篇一律的面孔，既没有高矮胖瘦，也没有个性化特色，如此对待事物，就会犯教条主义的错误。矛盾具有特殊性，就需要具体问题具体分析，这也是马克思主义辩证法活的灵魂。综合起来就是：任何事物都有其特殊的规律性。

　　在科学研究、生产实践中，物理、机电、加工制造业等学科的共性规律(普遍性)比较强，其科学知识较完美地指导了生产实践活动，取得了丰硕的成果，推动了科技进步和社会发展。但在新材料、生物、医学等领域，效果则往往不理想，没有获得太多成功。也就是说，在这类问题上，事物的特殊性处于主要地位。在这类问题的处理上，不能只靠概念到概念，或者称作思辨的方式(它不是严密的逻辑推理)，而应该利用科学方法、数理逻辑和数学工具，结合实践活动来寻找事物特殊的规律性。

　　毛泽东所领导的共产党将《矛盾论》、《实践论》的哲学思想完美地运用于中国革命的实践中，创造了一个又一个成功和奇迹。它对我们当今的改革、管理、创新都有很好的现实指导意义。毛泽东是中国历史上第一个提出建立以解放劳苦大众、为人民服务为宗旨的政党领导人。社会发展在其各个阶段都有其特殊的、主要的矛盾，解决不同矛盾应该具体问题具体分析，但应朝着公平、有社会保障、分配差异缩小的方向发展。企业放大了看也像一个国家，要想健康发展就要上下拧成一股绳，有共同的理想、共同的目标，以及相对公平的环境、相对合理的分配机制。各类人才要担当好不同的角色，有做主角、有做配角，有做台前、有做幕后，人非全才，只有共同协作才行。

　　因此，管理干部、科技人员应该自觉学习毛泽东著作，尤其是毛泽东的《矛盾论》和《实践论》，它可以提高我们的认识能力、工作能力、管理能力和创新能力，这样工作才能有突破。要用全面的、发展的眼光，与时俱进，才能避免在工作中犯经验主义、教条主义和形而上学的错误。